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      詩(shī)歌、文章朗讀節(jié)目等文化節(jié)目引發(fā)的文化現(xiàn)象、社會(huì)掀起的全民朗讀熱潮，朗讀亭在山東省圖書館已經(jīng)有半個(gè)月了。它被市民所喜愛(ài)。讀者可以通過(guò)手機(jī)掃碼免費(fèi)使用。朗讀后，它可以自動(dòng)發(fā)送到微信保存并分享它的聲音。

      自試用以來(lái)，已有一百多名讀者在半個(gè)月時(shí)間里朗讀了一千多篇閱讀作品。目前，該系統(tǒng)閱讀詩(shī)歌、散文、詩(shī)詞、兒童文庫(kù)等古典文選、親子著名的外文、押韻等文章可供大家閱讀，后者將繼續(xù)補(bǔ)充。讀者也可以帶著自己的作品和背景音樂(lè)大聲朗讀。記者們注意到，在流行的閱讀中，《再別康橋》、《鄉(xiāng)愁》、《致橡樹》、《我喜歡你是寂靜的》、《面朝大海，春暖花開》為最流行的經(jīng)典文段。

可以作為胎教的朗讀亭

韓先生是省圖的一員，他告訴記者，在朗讀亭的錄音效果很好，背景音樂(lè)也可以選擇，有朋友過(guò)來(lái)錄了之后，回家放給孩子當(dāng)胎教，它非常有意義。

培育孩子朗讀感

體驗(yàn)朗讀亭很新鮮，和自己拿書錄音完全不同，通常他們自己的手機(jī)會(huì)有翻頁(yè)等雜音，外界噪音影響錄音質(zhì)量，這里是非常專業(yè)的設(shè)備，聲音很清晰。自己畢業(yè)后的工作,朗讀并沒(méi)有放下,包括教育孩子,女兒今年五歲,從三歲到培養(yǎng)閱讀、朗讀比賽后不是為了以后去廣播專業(yè),是鍛煉她在公開場(chǎng)所不怯場(chǎng)。在這里戴著耳機(jī)，選擇了水的背景音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得有水在后邊。剛才讀《靜夜思》選了海浪的配樂(lè)，耳麥的效果很好。

為世界讀書日做準(zhǔn)備

4月23日，在第二十三屆世界讀書日之前設(shè)立了閱覽館。它是對(duì)公眾閱讀和促進(jìn)閱讀的指南。朗讀亭目前正在試用階段，圖書館的開放時(shí)間和同步時(shí)間(早8:30-下午5:30)。

讀者們的建議

我們可以把朗讀亭建立在交通量大的地方,比如泉城路,提倡大家放下手機(jī),拿起你的書,靜靜地想,也讓自己的情緒被洗滌凈化。“閱讀一些文學(xué)作品,拿起中國(guó)經(jīng)典,不管是以前還是現(xiàn)在,人們的感情是相互聯(lián)系的,讓我們聯(lián)系起來(lái),找到心棲息地,經(jīng)典書籍和文章是值得一讀。

來(lái)源: 舜網(wǎng)